Muchos y muchas de vosotros acabáis de tomar una decisión quizá difícil. Entráis en una nueva etapa y habéis decidido qué tipo de estudios vais a seguir a partir de ahora, a qué tipo de profesiones os queréis dedicar... ¿os ha costado? ¿Lo teníais claro? ¿Qué motivos os han guiado? Hablaremos de ello con estas primeras actividades de introducción.
¡Bienvenidos, bienvenidas! En estos primeros días iremos recordando algunos aprendizajes de cursos anteriores, además de conociéndonos un poquito.
Empezaremos dejando claras algunas pautas para tener un buen cuaderno, que os ayudarán a tener todo ordenado y claro para poder trabajar de la mejor manera:
Vamos a realizar algunas actividades que podréis encontrar en este documento relacionadas con los diferentes bloques de contenidos.
Las oraciones subordinadas de relativo, también llamadas adjetivas, son aquellas que van introducida por un relativo (pronombre, determinante o adjetivo. Hacen referencia a un antecedente de la oración principal, que puede aparece expreso o omitido y según esto las dividimos en dos tipos. En esta infografía tenéis la información resumida y en el documento los apuntes desarrollados y las actividades que realizaremos.
Tras la lectura de Bodas de sangre llevaremos a cabo un proyecto que servirá como evaluación de esta tarea. Se llevará a cabo en grupos de tres personas y constará de diferentes fases en las que pondremos en práctica lo que hemos aprendido sobre tipología textual a lo largo del curso y nuestro conocimiento sobre la obra de Lorca. Recordad, TODOS los textos se entregarán escritos a mano (aunque la presentación sea digital) y serán realizados por todos los componentes de cada grupo (¡no vale repartir el trabajo!).
En este enlace tenéis toda la información sobre la tarea, y las rúbricas las encontraréis en Clasroom.
¡Seguimos!
En estos días vamos a reflexionar sobre la diversidad lingüística de España partiendo de algo que ha sido noticia en el Carnaval gaditano. En el Enlace podéis encontrar la presentación con toda la información sobre esta actividad.
¿Qué dirías si te pregunto si pueden tener algo en común un poema de un autor clásico latino, un texto del siglo XV, un framento de la obra de Shakespeare y una canción de Beret, Metallica o Greenday? Pues, aunque te sorprenda, la respuesta es sí.
Existen tópicos, ideas o conceptos, que se van repitiendo con ligeras variaciones a lo largo de la historia de la literatura o de las diferentes artes. En este tema vamos a estudiar los principales. Utilizaremos los siguientes materiales:
Para saber más:
Genially (teoría y actividades) (realizado por Sara Gil y Antonio Sánchez)
En 3º de ESO vamos a leer este trimestre La catedral, de César Mallorquí. En este Documento podéis ver las actividades que iremos realizando sobre la lectura.
Este curso escolar trae novedades, y una de ellas será la materia de Oratoria y debate en 3º ESO que trabajaremos por primera vez y que estamos seguros de que nos ofrecerá muchas y buenas posibilidades de llevar a cabo proyectos e ideas de lo más interesantes.
En esta entrada compartimos los materiales que utilizaremos en las primeras sesiones:
A menudo el análisis sintáctico resulta al alumnado una parte aburrida y repetitiva de la materia de Lengua. Vamos a repasar los contenidos relacionados con los grupos sintácticos (tema 1 y 2) con esta dinámica por parejas de forma que el trabajo colaborativo facilite el aprendizaje y la motivación.
Quizás los ejemplos que se proponen os suenen… ¿sabríais decir a qué?
En el Documento encontraréis actividades de diferentes tipos. Algunas de ellas las realizaréis por parejas colaborando para dar una sola respuesta; otras, en las que podréis ver enunciados marcados con diferente color, las haréis de forma individual (cada persona un color) y posteriormente pondréis en común los resultados siguiendo las instrucciones que se dan.
Para repasar: Repaso
Para repasar aspectos teóricos, podéis usar los apuntes, el libro o este fantástico Enlace de irenemrgrcom.files.wordpress.com
Estos son algunos materiales que vamos a utilizar para trabajar este tema:
Teoría, vídeo explicativo y análisis resueltos, de la web Arantxatarrero.com
Actividades de diferente dificultad (colegioterresalinas).
Para saber más...
Apuntes, información, textos...
