lunes, 24 de febrero de 2020
Federico García Lorca
Antes de nuestra visita a la casa de García Lorca, conoceremos un poco más al poeta a través de este vídeo y la lectura de algunos textos significativos:
martes, 18 de febrero de 2020
Comentario de texto literario
Vamos a empezar este trimestre a trabajar el comentario de texto, empezando con textos literarios.
Vamos a partir de algunos consejos:
• Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el texto (época, autor, obra...)
• Evitar parafrasear el texto, es decir, repetir las mismas ideas a las que éste se refiere, pero de forma ampliada.
• Leer despacio, sin ideas prefijadas, intentando descubrir lo que el autor quiso expresar.
• Delimitar con precisión lo que el texto dice.
• Intentar descubrir cómo lo dice.
• Concebir el texto como una unidad en la que todo está relacionado; buscar todas las relaciones posibles entre el fondo y la forma del texto.
• Seguir un orden preciso en la explicación que no olvide ninguno de los aspectos esenciales.
• Expresarse con claridad, evitar los comentarios superfluos o excesivamente subjetivos.
• Ceñirse al texto: no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a él.
• Ser sincero en el juicio crítico. No temer expresar la propia opinión sobre el texto, fundamentada en los aspectos parciales que se hayan ido descubriendo.
Así pues, comentar un texto consiste en relacionar de forma clara y ordenada el fondo y la forma de ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso decirnos. Puede haber, por tanto, distintas explicaciones válidas de un mismo texto, dependiendo de la cultura, la sensibilidad o los intereses de los lectores que lo realizan.
Aquí tenéis el material para este apartado del tema:
Guión y primeros textos
Vamos a partir de algunos consejos:
• Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el texto (época, autor, obra...)
• Evitar parafrasear el texto, es decir, repetir las mismas ideas a las que éste se refiere, pero de forma ampliada.
• Leer despacio, sin ideas prefijadas, intentando descubrir lo que el autor quiso expresar.
• Delimitar con precisión lo que el texto dice.
• Intentar descubrir cómo lo dice.
• Concebir el texto como una unidad en la que todo está relacionado; buscar todas las relaciones posibles entre el fondo y la forma del texto.
• Seguir un orden preciso en la explicación que no olvide ninguno de los aspectos esenciales.
• Expresarse con claridad, evitar los comentarios superfluos o excesivamente subjetivos.
• Ceñirse al texto: no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a él.
• Ser sincero en el juicio crítico. No temer expresar la propia opinión sobre el texto, fundamentada en los aspectos parciales que se hayan ido descubriendo.
Así pues, comentar un texto consiste en relacionar de forma clara y ordenada el fondo y la forma de ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso decirnos. Puede haber, por tanto, distintas explicaciones válidas de un mismo texto, dependiendo de la cultura, la sensibilidad o los intereses de los lectores que lo realizan.
Aquí tenéis el material para este apartado del tema:
Guión y primeros textos
lunes, 17 de febrero de 2020
Perífrasis verbales (2º ESO)
Aquí tenéis actividades para repasar esta parte del siguiente bloque:
Ejercicios con autocorrección (blog delenguayliteratura)
Actividades con autocorrección (iesseneca)
Para saber más...
Teoría y actividades de diferente dificultad (apuntesdelengua)
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