miércoles, 24 de octubre de 2018

Pautas para la exposición oral


No dejéis de ver estas pautas que ayudarán a que hacer una exposición en clase deje de ser un problema y a estructurar vuestros trabajos en estas ocasiones.




Antes de hacer la exposición, debes leer con atención los

Consejos para hacer una buena exposición oral, de la profesora Rosa Moreno.

                             ¡Tranquilidad y preparación,
              ir seguro y con el tema bien preparado te ayudará a controlar los nervios!



La evaluación se hará partiendo de la siguiente tabla:

                                  exposición oral

Y por último algunos vídeos que también pueden orientaros para realizar bien esta actividad :


D

domingo, 14 de octubre de 2018

El día de la luz

El día de la luz
Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.
En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones.
Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.
Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil.
Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.
En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.
Feliz día, feliz siglo.
                                                                                                                        Gonzalo Moure.

El próximo 24 de octubre se celebra en España, como cada año, el Día de la Biblioteca. Una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil . Este año el pregón, el delicioso texto que reproducimos, corre a cargo del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017)

martes, 9 de octubre de 2018

Introducción a la literatura (actividades obligatorias y voluntaria)

Y, para terminar con nuestro repaso inicial en 4º de ESO, os propongo un acercamiento a los conceptos básicos sobre la literatura, los géneros literarios y el lenguaje propio de este tipo de textos. Pronto empezaremos el estudio de la literatura española a partir del siglo XIX, y quizá no venga mal recordar algunas ideas básicas antes de ello.

Esta parte de la unidad 0 la vamos a dividir en dos actividades: en primer lugar os pido que completéis el cuestionario que os propongo y, en segundo lugar, tendréis que elegir uno de los tres textos que os indico y realizar las actividades que se incluirán como "análisis del lenguaje literario".

El cuestionario me lo debéis entregar/enviar antes del martes día 16 (es decir, el límite son las 00:00 horas del día 15). Podéis editarlo y enviármelo por correo electrónico (teresafiguerascepeda@gmail.com) o entregármelo en clase en papel.

Cuestionario



La segunda actividad la realizaremos en clase en el resto de sesiones de la próxima semana, solo tenéis que traer elegido el texto sobre el que vais a trabajar y, si lo veis conveniente, impreso. Tendréis las opciones a lo largo de mañana en esta misma entrada.


Os dejo algunos lugares donde localizar la información por si fueran necesarios:



Los géneros literarios (apuntes del IES Francisco Javier de Iriarte, bastante completos)
Presentación (prezi) sobre los géneros literarios.
Métrica y figuras literarias en aula de letras
Sobre figuras retóricas (del IES San Fernando)


ACTIVIDAD 2:


ACTIVIDADES PRÁCTICAS





Y por último, la actividad voluntaria (¡SUBE PUNTOS!) de este bloque:

- Localiza diez ejemplos de figuras literarias diferentes en canciones contemporáneas, copia estos ejemplos y nombra la figura de que se trata. Debéis hacerlo a mano y entregármelo antes del día del próximo examen.

miércoles, 3 de octubre de 2018

lunes, 1 de octubre de 2018