¿Qué es para ti ser romántico? ¿Coincide esta idea con la de los autores del siglo XIX?
En este tema conoceremos los rasgos principales de la literatura romántica y los principales autores y obras de esta corriente en nuestro país. Para trabajar este tema, utilizaremos los siguientes recursos:
En este padlet encontrarás los apuntes, vídeos, actividades y esquemas necesarios para la realización de las tareas de esta semana:
Trabajaremos también la ortografía con el siguiente material:
Comenzamos el estudio de la literatura del Siglo de las luces, el siglo XVIII, momento en que se reacciona frente a los excesos barrocos y nace una corriente artística en consonancia con la nueva mentalidad que ha surgido como consecuencia de los cambios sociales, políticos y económicos que se están viviendo en este nuevo siglo.
Trabajaremos con los siguientes materiales:
Empecemos conociendo el contexto histórico en el que surge la literatura neoclásica:
Trabajaremos con estos apuntes:
Tema editorial Casals (tema 1 literatura)
Teoría y ppt (lclcarmen.wordpress.com)
Textos:
Recopilación de textos (persiguiendopalabras.files.wordpress.com)
En esta entrada encontraréis material para repasar esta parte del tema de Introducción a la literatura, apuntes y ejercicios de refuerzo:
Figuras literarias principales
Actividades de repaso (Antonio Viñuales) y más ejercicios de un nivel mayor de dificultad.
Ejercicio interactivo de reconocimiento (jesusfelipe.es)
Para saber más...
En el documento podréis analizar las figuras que podemos encontrar en las fotografías del artista Chema Madoz que os propongo, y estudiar las relaciones que se establecen entre el lenguaje poético y el literario en la obra de este autor:
