Muchos y muchas de vosotros acabáis de tomar una decisión quizá difícil. Entráis en una nueva etapa y habéis decidido qué tipo de estudios vais a seguir a partir de ahora, a qué tipo de profesiones os queréis dedicar... ¿os ha costado? ¿Lo teníais claro? ¿Qué motivos os han guiado? Hablaremos de ello con estas primeras actividades de introducción.
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Blog de Teresa Figueras, profesora de Lengua y literatura, destinado a complementar y apoyar las clases y a compartir y ampliar experiencias y conocimientos. ¡Bienvenidos!
lunes, 16 de septiembre de 2024
2º de eso, ¡comenzamos!
¡Bienvenidos, bienvenidas! En estos primeros días iremos recordando algunos aprendizajes de cursos anteriores, además de conociéndonos un poquito.
Empezaremos dejando claras algunas pautas para tener un buen cuaderno, que os ayudarán a tener todo ordenado y claro para poder trabajar de la mejor manera:
Vamos a realizar algunas actividades que podréis encontrar en este documento relacionadas con los diferentes bloques de contenidos.
¡Comenzamos!
miércoles, 11 de septiembre de 2024
Curso 2024-2025. Bienvenida
Comenzamos un nuevo curso, de nuevo septiembre nos trae los nervios del primer día, la curiosidad, la ilusión, nuevas caras, reencuentros, la inquietud, las nuevas ideas, la incertidumbre, las ganas de conocer lo que nos traerá este nuevo curso escolar... todo un calendario con sus páginas en blanco que completar con momentos y aprendizajes compartidos.
Os doy la bienvenida con el poema atribuido a Walt Whitman, Carpe diem, sobre la importancia de disfrutar y aprovechar el presente:
CARPE DIEM
Carpe Diem! Aprovecha el día,
No dejes que termine sin haber crecido un poco,
sin haber sido un poco mas feliz,
sin haber alimentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie
te quite el derecho de
expresarte que es casi un deber.
No abandones tus ansias de hacer de tu vida
algo extraordinario…
No dejes de creer que las palabras, la risa y la poesía
sí pueden cambiar el mundo…
Somos seres, humanos, llenos de pasión.
La vida es desierto y también es oasis.
Nos derriba, nos lastima, nos convierte en
protagonistas de nuestra propia historia…
Pero no dejes nunca de soñar,
porque sólo a través de sus sueños
puede ser libre el hombre.
No caigas en el peor error, el silencio.
La mayoría vive en un silencio espantoso.
No te resignes…
No traiciones tus creencias. Todos necesitamos
aceptación, pero no podemos remar en
contra de nosotros mismos.
Eso transforma la vida en un infierno.
Disfruta el pánico que provoca tener
la vida por delante…
Vívela intensamente,
sin mediocridades.
Piensa que en tí está el futuro y en
enfrentar tu tarea con orgullo, impulso
y sin miedo.
Aprende de quienes pueden enseñarte…
No permitas que la vida
te pase por encima
sin que la vivas…
¡Feliz curso 2024/2025! ¡Comenzamos!
*Walt Whitman (1819-1892), poeta, ensayista, periodista y humanista estadounidense
lunes, 10 de junio de 2024
Oraciones subordinadas de relativo
Las oraciones subordinadas de relativo, también llamadas adjetivas, son aquellas que van introducida por un relativo (pronombre, determinante o adjetivo. Hacen referencia a un antecedente de la oración principal, que puede aparece expreso o omitido y según esto las dividimos en dos tipos. En esta infografía tenéis la información resumida y en el documento los apuntes desarrollados y las actividades que realizaremos.
lunes, 6 de mayo de 2024
La Generación del 27 (4º ESO)
Realizaremos las siguientes actividades tras verlos y/o leer el tema o los apuntes que se proponen:
Esquema (apuntes básicos)
Generación del 27 (enlaces teóricos varios)
Actividades sobre textos del 27.
Si quieres saber más...
Enlaces varios
Y un documental sobre las mujeres relacionadas con esta Generación, en muchos casos ignoradas en manuales y estudios sobre este periodo literario:
Las sin sombrero
miércoles, 17 de abril de 2024
Bodas de sangre: actividades de evaluación
Tras la lectura de Bodas de sangre llevaremos a cabo un proyecto que servirá como evaluación de esta tarea. Se llevará a cabo en grupos de tres personas y constará de diferentes fases en las que pondremos en práctica lo que hemos aprendido sobre tipología textual a lo largo del curso y nuestro conocimiento sobre la obra de Lorca. Recordad, TODOS los textos se entregarán escritos a mano (aunque la presentación sea digital) y serán realizados por todos los componentes de cada grupo (¡no vale repartir el trabajo!).
En este enlace tenéis toda la información sobre la tarea, y las rúbricas las encontraréis en Clasroom.
¡Seguimos!
sábado, 2 de marzo de 2024
4º ESO: Modernismo y Generación del 98
Aquí tenéis una serie de materiales complementarios y de refuerzo sobre este periodo.
Presentación del proyecto