En este caso es una actividad voluntaria, por supuesto tendrá su recompensa en forma de nota extra en el siguiente bloque y, los dos mejores, obtendrán un premio especial (¿Qué os parece poder usar el libro los primeros 10 minutos del próximo examen...?).
Vamos a leer poesía y a trabajar con ella. He preparado para la ocasión una
Antología desordenada,
desordenada porque el criterio es que hay un poco de todo, autores de diferentes épocas y estilos y temas muy distintos (poemas al amor, que hablan del tiempo, de piratas, un crimen, un naufragio, a la informática y hasta al número pi). Tras leer los poemas seleccionados en ese documento, debéis elegir tres de ellos, y realizar el siguiente trabajo en dos fases:
A) De dos de ellos, indicar el tema y escribir una breve biografía de su autor.
B) Del quinto, el que más os guste, me enviareis una actividad creativa, puede ser:
- un vídeo poema (recitando vosotros o con imágenes relacionadas)
- un cartel o infografía sobre el poema seleccionado (usando medios clásicos o digitales)
- un poema propio inspirándoos el el texto elegido...
- un caligrama (un poema visual, os dejo algunos ejemplos Aquí) y en esta imagen:
O cualquier otra idea creativa, poética, que se os ocurra (y me planteéis para aseguraros de que es válida)
Cada poema es único. En cada obra late, con mayor o menor grado, toda la poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre: Ya lo llevaba dentro.
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