lunes, 14 de febrero de 2022

La oración compuesta

 Avanzamos en el estudio de la sintaxis y comenzamos a hablar de oración compuesta. Vamos a seguir la terminología de la Nueva gramática de la lengua española (NGRALE), la última gramática de la RAE (2009) donde se introducen algunas modificaciones en el análisis sintáctico.

Utilizaremos los siguientes materiales:

Teoría y actividades




esquema oración compuesta

coordinadas (analizadas) propuestas por iesseneca.net

Repaso


Batería de oraciones coordinadas (dificultad mayor)

martes, 8 de febrero de 2022

Textos argumentativos (4 ESO)

En el siguiente bloque comenzamos a estudiar los textos argumentativos. En la parte teórica veremos la definición, la estructura, los tipos de argumentos y los rasgos lingüísticos fundamentales de este tipo de textos. En la práctica redactaremos y analizaremos textos de este tipo sobre temas propuestos. Aquí os dejo algunos materiales que os pueden servir de ayuda en este tema:




En clase utilizaremos...


Presentación  teórica sobre los textos argumentativos
Apuntes (IES las Encinas9
Práctica (Colegio San Rosario)

Para saber más...

Teoría y algunas actividades del blog notemuerdaslalengua

Para qué sirve la sintaxis Texto argumentativo para repasar





Textos argumentativos: ejemplos del día a día

 Al hilo del tema de la argumentación que estamos estudiando, os dejo algunos ejemplos de este tipo de discurso:


En primer lugar, un fragmento de la película de alejandro Amenábar Mientras dure la guerra, la recreación del discurso  que dio Miguel de Unamuno en el paraninfo de la Universidad de Salamanca el 12 de octubre de 1936 ante el general Millán Astray:





Poniéndonos menos serios, podemos disfrutar de este debate que nos presentan los Morancos… ¿de quién estás a favor, de los Reyes Magos o de Papa Noel?


Morancos


Y para terminar, seguimos con el tema de la argumentación a la vez que nos vamos acercando a la celebración de San Valentín, no dejéis de leer (o escuchar) este artículo de Roi Galán sobre el amor:





El amor debe ser honesto


martes, 21 de diciembre de 2021

La dama del alba en Instagram

 Este curso estamos probando nuevas formas de evaluación de las lecturas de clase, y una de las que más éxito ha tenido y la que ha resultado más divertida ha sido la creación de cuentas (reales o ficticias) en redes sociales de los personajes de la obra leída, en este caso, La dama del alba de Alejandro Casona en 3º ESO.

 La obra gustó mucho al grupo, les enganchó la trama y se acercaron a los personajes con interés, con lo que el siguiente paso, crear el perfil de algunos de ellos en redes sociales como IG dio muy buenos resultados y nos permitió pensar cómo serían y actuarían hoy en día los protagonistas. Algunos se metieron enormemente en el papel y surgieron interrelaciones muy interesantes. Os dejos algunos imágenes en el documento como ejemplo de ello:






martes, 26 de octubre de 2021

4º ESO: literatura realista y naturalista



Estos son los materiales que vamos a utilizar para el estudio de este tema:



Apuntes


Tras ver el vídeo y leer los apuntes, deberás responder a este cuestionario.

Imagen de la vida es la Novela, y el arte de componerla estriba en reproducir los caracteres humanos, las pasiones, las debilidades, lo grande y lo pequeño, las almas y las fisonomías, todo lo espiritual y lo físico que nos constituye y nos rodea, y el lenguaje, que es la marca de raza, y las viviendas, que son el signo de familia, y la vestidura, que diseña los últimos trazos externos de la personalidad: todo esto sin olvidar que debe existir perfecto fiel de balanza entre la exactitud y la belleza de la reproducción
Benito Pérez Galdós
Galdós y Clarín

Antología de textos (selección de la página lenguasyliteratura)

textos (selección del IES Salvador Dalí)

Textos (blog profe vio)

actividades de refuerzo


Para saber más...

Cuestionario para repasar

página muy completa con teoría y actividades

Página muy completa con recursos variados sobre el tema
Refuerzo

Trabajo voluntario:

Este es un fragmento de la película El abuelo, adaptación de una obra de B. Pérez Galdós.  Tras ver el vídeo, resume lo que aparece en él y describe los rasgos propios del Realismo que hayas localizado. El plazo de entrega máximo es el día del examen de este tema.
textos de Galdós y Clarín

Romanticismo (4º ESO)

Comenzamos el viaje a la literatura de los siglos XIX y XX con el Romanticismo, corriente artística que nace a finales del siglo XVIII y que se desarrolla en España en la primera mitad del XIX. 




Aquí os dejo algunos materiales que os pueden ser útiles para preparar el tema:



apuntes

Presentación (muy completa) del blog persiguiendopalabras.files.wordpress.com



textos y actividades

Antología de textos del siglo XIX


¿Comprobamos lo aprendido? Test para comprobar si sabemos lo necesario sobre el Romanticismo antes del examen.

apuntes, actividades y textos del blog estoeslenguayliteratura (muy completo)

Rimas de Bécquer:

martes, 12 de octubre de 2021

El lenguaje literario. Introducción a la literatura. Corrección cuestionario 4º ESO





          La literatura es un arte que emplea las palabras. Transmitida en un principio de manera oral, tuvo una fijación escrita más tardía. La obra literaria es un mensaje creado por un autor y dirigido a un lector/oyente a través de un canal utilizando un código (lengua literaria) y en un contexto determinado.  Pero la literatura es un acto de comunicación lingüística especial, ya que el lenguaje literario se aparta voluntariamente del lenguaje corriente con el fin de embellecer la expresión. De este modo,  el receptor se siente atraído no solo por lo que se dice sino también por la forma del mensaje (función poética). La Historia del ser humano está unida a la palabra. Ella es su primer instrumento de desarrollo y también su primera materia de arte.  Por lo tanto, para definir literatura debemos atender a diversos aspectos que estos dos conceptos, arte y palabra, representan:


  • Como arte, la literatura supone una manipulación de contenidos y formas, es decir, del material lingüístico del que el autor dispone: sonidos, sílabas, palabras, frases... Todo ello le sirve para interpretar la realidad interior y el mundo que le rodea, y transmitírnoslo.
  • El uso de la palabra convierte la literatura en comunicación lingüística, donde hay un emisor, un receptor, un mensaje, un canal, un referente -que puede ser la literatura misma- y un código específico, el literario.


Con todo ello la literatura cobra características propias como, por ejemplo:
  1. Tiende a ser original, es decir, creativa desde el emisor y extraña para el receptor.

  2. La creatividad está unida a la voluntad de estilo y esto nos lleva a un lenguaje desviado, recurrente y connotado: el sentido del texto frente a lo que dice el texto.

  3. La forma, el significante, es muy importante: los sonidos, la musicalidad...

  4. Por ello, el mensaje recibe una especial atención. Es la denominada función poética o estética, la que busca el embellecimiento tanto del contenido como de la forma del mensaje.

Desde el punto de vista de la Teoría de la Comunicación, el texto literario constituye un proceso comunicativo especial, en el que confluyen las peculiaridades que hemos señalado.


¡Atención!  4º ESO: Como parte de esta primera unidad donde estamos repasando algunos contenidos básicos de cursos anteriores, podéis  completar el siguiente cuestionario sobre los rasgos del lenguaje literario.

Os dejo el enlace al cuestionario corregido para que podáis corregir posibles errores.

Para recordar, aquí os dejo algunos enlaces de interés:

Los géneros literarios (apuntes del IES Francisco Javier de Iriarte, bastante completos)
Presentación (prezi) sobre los géneros literarios.
Métrica y figuras literarias en aula de letras
Sobre figuras retóricas (del IES San Fernando)

Os propongo también una actividad voluntaria (sí, sube nota de este primer bloque) que deberéis entregar como muy tarde el día del examen:

- Localiza diez ejemplos de figuras literarias diferentes en canciones contemporáneas, copia estos ejemplos y nombra la figura de que se trata. Debéis hacerlo a mano y entregármelo antes del día del próximo examen.


Para saber más...

Ejercicios de métrica y figuras (aprenderespañol.org)
Apuntes y actividades (http://e-ducativa.catedu.es)
ideas básicas (msanto)
recursos estilísticos (apuntes) y métrica y rima
Introducción al lenguaje literario (4º ESO) de Rosario Moreno